Проекты

Краткое описание

Проект «Я умею. Я могу» разработан для детей с ОВЗ в возрасте 9-18 лет с целью формирования навыков по самообслуживанию, ведению домашнего хозяйства и социализации в обществе.
Реализуется проект по трем направлениям:
1. Создание на базе отделения сопровождения семей, имеющих детей с ограниченными возможностями, комнаты по социально-бытовой ориентации (СБО): приобретение бытовой и оргтехники, кухонной мебели и кухонного оборудования.
2. Методическое обеспечение проекта: разработка программы занятий по подготовке детей с ОВЗ к самостоятельному проживанию, памяток и методических пособий для родителей, детей и педагогов, буклеты и памятки - подсказки для ребят с ОВЗ, альбом с технологическими картами приготовления простых блюд, алгоритмами действий во время решения бытовых задач.
Обучение педагогов по подготовке детей с ОВЗ навыкам ведения домашнего хозяйства, пользования бытовой техникой, оргтехникой и поиска безопасной информации в сети Интернет.
3. Проведение занятий по направлениям программы:
- личная гигиена (самостоятельный уход за своим телом, соблюдение правил ЗОЖ);
- гигиена жилья (самостоятельное умение пользоваться бытовыми приборами и уметь убирать свою квартиру);
- организация питания (самостоятельное умение пользоваться кухонным оборудованием и готовить простые блюда);
- уход за вещами (умение самостоятельно ухаживать за своей одеждой, пользуясь бытовыми приборами, уметь одеваться по сезону);
- я и общество (умение самостоятельно пользоваться компьютером, искать безопасную информацию в сети интернет, пользоваться социальными сетями);
- личные деньги (формирование начальных навыков обращения с деньгами, правильное отношение к финансовым ресурсам и их целевому предназначению.
В результате реализации проекта: создана комната социально-бытовой ориентации. Имеется программа по подготовке детей с ОВЗ к самостоятельному проживанию и методические разработки к ней, 6 педагогов обучены технологиям работы по подготовке детей с ОВЗ к самостоятельному проживанию. 40 детей с ОВЗ будут посещать комнату СБО и будут обучены навыкам социально-бытовой ориентации, что позволит им в будущем самостоятельно проживать или продолжительное время находиться в квартире без посторонней помощи. 47 родителей получат поддержку по воспитанию и социализации своих детей

Цель

1. Создание комнаты социально-бытовой ориентации по подготовке детей с ОВЗ к самостоятельному проживанию и решению социально-бытовых задач

Задачи

1. 1. Подготовка и оснащение комнаты социально-бытовой ориентации (СБО) необходимым оборудованием.
2. 2. Обучение педагогов технологиям работы по формированию у детей с ОВЗ навыков социально-бытовой ориентации и разработка методических материалов для реализации проекта.
3. 3. Проведение занятий с детьми с ОВЗ по программе подготовки к самостоятельному проживанию в комнате СБО.
4. 4.Мониторинг реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

Дети с множественными нарушениями психофизического развития наделены особыми способностями, имеют свой собственный темп и ритм развития, а также большое количество ограничений. Многие из них затрудняются свободно передвигаться, самостоятельно удовлетворять личные потребности, обеспечивать себя в быту, ограничены в общении.
По итогам анкетирования родителей, воспитывающих детей с ОВЗ, и в ходе наблюдения за поведением, самообслуживанием, игрой таких детей специалисты пришли к следующему выводу: из 45 опрошенных навыки социально – бытовой ориентации сформированы у 8 детей, частично сформированы у 12 детей, полное отсутствие развития навыков социально-бытовой ориентации у 25 детей и подростков с ОВЗ. У родителей на первый план выступает медицинская реабилитация ребенка с ОВЗ, преобладает гиперопека, в связи с чем они не задумываются о его будущем, поэтому излишне опекают ребенка, не доверяют пользоваться бытовыми приборами, не формируют навыки социально-бытовой ориентации. Из этого следует, что важно научить ребенка с ОВЗ пользоваться предметами домашнего обихода, владеть различными действиями с ними: пользоваться дверной ручкой и ключом, задвижкой; выдвигать и задвигать ящики; открывать и закрывать кран; пользоваться осветительными приборами; включать и выключать телевизор, регулировать силу звука; складывать и хранить одежду, пользоваться микроволновкой, чайником, уметь приготовить себе самые простые блюда и т.п.
Дети с ОВЗ не в состоянии самостоятельно освоить образцы решения социальных и бытовых задач. Это возможно при условии целенаправленного обучения и воспитания, обеспечивающих их подготовку к самостоятельной жизни.

География проекта

г. Шелехов и Шелеховский район

Целевые группы

1. Дети с ОВЗ, дети с инвалидностью