Проекты

Краткое описание

Выбор профессии - сложный и ответственный шаг в жизни каждого человека. Примерно 70% жизни мы посвящаем работе. Сделать труд радостным может лишь правильно поставленный выбор профессии. Для ребёнка-сироты профессиональное самоопределение можно рассматривать и как средство для личностного самоопределения. Через выбор профессии он определяет своё место в жизни и ту систему отношений, в которой будет чувствовать себя значимым и востребованным. В жизни каждого человека появляется момент, когда он вынужден задуматься о своём будущем после окончания школы. И вопрос о выборе профессии является одним из центральных. Поэтому одним из направлений работы нашего Центра является профориентация воспитанников.
В ходе реализации нашего проекта мы предполагаем создание профориентационной игры «Ключ к будущей профессии», направленной на профориентацию и расширение знаний о существующих профессиях детей- сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, подростков оказавшихся в трудной жизненной ситуации , в том числе детей с ОВЗ, в возрасте от 10 до 17 лет. При реализации проекта игру пройдут 5 команд в составе 10 воспитанников от филиалов социально-реабилитационных Центров Удмуртской Республики.
В ходе игры по станциям для детей будут организованы мастер –классы, психологические диагностики. На каждой из них дети познакомятся с различными профессиями из типов: человек-человек, человек-техника, человек - художественный образ, человек-природа и попробуют себя в роли специалистов профессий данных направлений, создав определенный продукт в зависимости от станции (например, на станции кафе- дети изготовят мороженое, дизайн студия- фенечку, робототехнический центр- соберут и запрограммируют из лего-конструктора робота, банк- познакомятся с этапами оформления и изготовления банковских карт, изготовят игрушечные банковские карточки). При выполнении заданий команды зарабатывают жетоны (ключи), которые в ходе аукциона смогут обменять на призы.
После проведения профориентационной игры у участников сформируются знания и представления о различных сферах труда и мире профессий. Игра позволит определить участникам их профессиональные интересы по типам: человек-человек, человек-техника, человек - художественный образ, человек-природа, попробовать себя в роли специалистов профессий данных направлений.

Цель

1. Создание условий для организации профориентационной игры « Ключ к будущей профессии» для детей- сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей оказавшихся в трудной жизненной ситуации , в том числе детей с ОВЗ в возрасте от 10 до 17 лет.

Задачи

1. Организационные задачи: закупка необходимого оборудования и материала, организация информационной кампании, рассылка писем, подготовка раздаточного, методического материала для проведения мероприятия, привлечение дополнительных партнеров и спонсоров проекта.
2. Подготовка к реализации профориентационной игры: формирование и согласование состава группы участников, оформление программы дня, рассылка писем, оформление кабинетов и учебных мест по профессиям
3. Проведение профориентационной игры «Ключ к будущей профессии».
4. Оформление отчетной документации о проведении профориентационной игры, подведение итогов,публикация статей в СМИ, монтаж видеоролика

Обоснование социальной значимости

2023 год в России объявлен Годом педагога и наставника, мероприятия Года педагога и наставника будут направлены на повышение престижа педагогических профессий. В филиале Республиканского СРЦН « СРЦН г. Можги» трудятся 29 педагогических работников, которые ежедневно осуществляют присмотр и уход , воспитание ,дополнительное образование воспитанников СРЦН- детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в том числе детей с ОВЗ. Для расширения творческого и профессионального потенциала , повышения социального престижа педагогов, педагогическим коллективом нашего центра возникла идея создания и реализации проекта профориентационной игры «Ключ к будущей профессии».
У ребенка, воспитывающегося в семье, всегда есть поддержка, опора, а для воспитанника СРЦН подростковый возраст – последний период пребывания в нем. Как правило, эта категория детей плохо представляет жизнь вне Центра и оказывается не готовой к самостоятельной жизни. Перед подростком встаёт необходимость выбора профессии. Решение этого вопроса не может являться простым следствием физического и социального развития, а для детей-сирот ситуация осложняется многими факторами. В условиях современной России перед выпускниками детских домов и социально реабилитационных центров образуются преграды для проявления себя как личности: экономический фактор, общественное мнение, психологическое состояние самого подростка и т.д. Удачно выбранная профессия повышает самочувствие и позитивное представление о себе, сокращает частоту физических и психических проблем, связанных со здоровьем, и усиливает удовлетворенность жизнью. Адекватность выбора и уровень усвоение профессией влияют на все стороны и общее качество жизни. Поэтому так важно для подростка с ОВЗ, вступающего в мир профессий, сделать правильный выбор. Что говорит о необходимости помощи детям- сиротам, детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, детям оставшимся без попечения родителей и обосновывает актуальность проекта « Ключ к будущей профессии".

География проекта

Социально-реабилитационные учреждения Удмуртской Республики. Место реализации - г. Можга , Филиал Республиканского СРЦН «СРЦН г. Можги»

Целевые группы

1. Дети- сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, дети оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, в том числе дети с ОВЗ,в возрасте от 10 до 17 лет.