Проекты

Краткое описание

Проект ПрофОриентир "Мое будущее" будет работать на базе Муниципального автономного образовательного учреждения "Ишимская школа-интернат" для 30 подростков имеющих нарушение речи и слуха в виде ознакомительных бесед: "Профессиональное просвещение" по ознакомлению с миром профессий и "Профессиональная деятельность" по ориентированию в направлениях в профессиональной деятельности. Затем подростки создадут интерактивный путь изучения своего внутреннего мира и развития умения использовать ресурсы, выбирать стратегии развития, через психологическую т-игровую систему профессионального самоопределения «ПРОФНАВИГАТОР», которая состоит из 4-х игр:
«Опыт», «Цель», «Выбор»,«Путь». Каждая игра дает возможность структурированно исследовать и сформировать проект личного профессионального пути, создает условия для развития осознанности, активной жизненной позиции, волевых качеств личности, внимания и позитивной реалистичности. Система предполагает возможность использования отдельных игр под конкретный запрос участников. Дает возможность комбинировать инструменты, применяя элементы одной игры в рамках другой.
Итогом проекта станет конкурс видеороликов профориентационной направленности "Мое будущее", которые снимут сами подростки с нарушением речи и слуха. На заключительном мероприятии всем участникам конкурса будут вручены подарочные сертификаты.
Реализация проекта познакомит подростков имеющих нарушение речи и слуха с многообразием профессий, выявит их сильные стороны, таланты и скрытые возможности. Также будет способствовать формированию положительного отношения к труду в любых его формах и проявлениях.

Цель

1. Формирование у 30 подростков, имеющих нарушение речи и слуха, способности к самоопределению личного профессионального пути

Задачи

1. Создание условий организации ПрофОриентира "Мое будущее" для подростков имеющих нарушение речи и слуха
2. Проведение профориентационных мероприятий для подростков имеющих нарушение речи и слуха
3. Проведение итогового конкурса видеороликов "Мое будущее"по профориентационной направленности

Обоснование социальной значимости

Выбор профессии является одной из наиболее актуальных проблем, от правильного решения которой зависит благополучие человека. Но особую остроту и значимость эта проблема приобретает для детей с ограниченными возможностями здоровья, так как состояние их физического и психического здоровья сужает круг профессий и актуализирует пути профессиональной, а, следовательно, и личностной самореализации. Поэтому возникла идея создания ПрофОриентира "Мое будущее", чтобы профессиональное самоопределение подростков с нарушением речи и слуха было сознательным, соотнесено с возможностями здоровья и требованиями к нему отдельных профессий.
Успешной составляющей социализации детей-инвалидов и детей с ОВЗ является ранняя профориентация, так как выбор специальностей для них ограничен. К началу трудовой деятельности они должны хорошо ориентироваться на рынке труда и с легкостью взаимодействовать с обществом.
С 14 лет ребенок с ОВЗ или инвалидностью становится субъектом мероприятий, направленных на его профессиональную ориентацию, профессиональное обучение,это закреплено в Федеральном законе от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»( Источник: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_19558/)
По состоянию на 01.01.2021 в Тюменской области проживает более 90 тысяч инвалидов и детей-инвалидов, в том числе 33,3 тыс. инвалидов трудоспособного возраста, из которых 7,8 тыс. человек работают. Молодые инвалиды, попадая на рынок труда, сталкиваются с рядом проблем, характерных для всей молодежи, - отсутствием практического опыта работы, несоответствия вакантных рабочих мест полученному образованию, а также необходимостью создания работодателем для работника с инвалидностью специальных условий труда, предоставления льгот. Актуальность проблемы понимают и в Правительстве Тюменской области, в рамках распоряжения от 15 октября 2021 года N 910-рп утверждена региональная программа Тюменской области о сопровождении инвалидов молодого возраста при получении ими профессионального образования и содействия в последующем трудоустройстве на 2021 - 2023 годы (Источник:https://docs.cntd.ru/document/577979019). Таким образом, несмотря на многочисленные меры социальной поддержки, закрепленные российским законодательством, лица, имеющие ограниченные возможности здоровья, и в первую очередь молодые люди в возрасте от 14 до 20 лет, по-прежнему относятся к наиболее уязвимым категориям граждан.

География проекта

г.Ишим Тюменская область

Целевые группы

1. подростки имеющие нарушение речи и слуха